Artikel inhoud
Dysgrafie (verminderd handschrift) is een veel voorkomend probleem bij zowel volwassenen als kinderen. Maar als een volwassene bewust de netheid van zijn handschrift kan beheersen en heeft geleerd om door andere mensen geschreven te ontleden, dan hebben kinderen dit vermogen niet. Het is in de vroege kinderjaren belangrijk om het kind een jacht op mooi schrijven bij te brengen: dit is nuttig voor hem, omdat hij zal kunnen onderscheiden wat hij zelf heeft geschreven, en voor degenen om hem heen - dezelfde leraren - die de bladen zullen lezen die met de hand van een kind zijn geschreven.
Mooi en leesbaar handschrift is van alle kanten een groot pluspunt. Je begrijpt dat je schrijft, de mensen om je heen begrijpen het ook en vanuit esthetisch oogpunt is het leuk om netjes getekende letters te zien, geen krabbels die zelfs de auteur niet kan onderscheiden.
Beoordeel het belang van het probleem
Zonder het besef dat dysgrafie een zaak is die serieus moet worden overwogen, zal er vanaf het begin niets van terechtkomen. Als je merkt dat je kind extreem onleesbaar schrijft en het afwijst en jezelf rechtvaardigt door op school te leren, heb je het fundamenteel mis! Hij leert niet, want handschrift is een gewoonte. En hoe ouder de persoon, hoe moeilijker het is om deze gewoonte op de een of andere manier te corrigeren.
Lees het volgende om ervoor te zorgen dat uw kind gewend is aan mooie spelling:
- Cijfers bij leraren in het basisonderwijs worden meestal bepaald voor kalligrafie. Een verminderd cijfer met een correct voltooide taak roept een logische vraag op waarop de leerkracht zal antwoorden dat het kind onhoorbaar / onnauwkeurig heeft geschreven / te veel vlekken heeft gemaakt. De leraar heeft in dit geval gelijk: het is immers in zijn belang dat zijn leerlingen duidelijk schrijven. Als je een kind niet bedroefd wilt zien door een onderwaardering, leer hem dan mooi en nauwkeurig te schrijven!
- In dit tijdperk van computertechnologie ontwikkelen veel mensen, die vertrouwen op de kunstmatige intelligentie van machines die automatisch fouten corrigeren en komma's plaatsen, de schrijfvaardigheid als zodanig niet. In de toekomst worden dit incidenten met documenten die met de hand moeten worden ingevuld: blots, 'dansende' letters en de handtekening van 'kippenpoot'. Om dit te voorkomen, is het noodzakelijk om het kind de gewoonte bij te brengen om te schrijven, niet om te printen. Leren typen kan gemakkelijk zijn, omdat kalligrafie hier niet belangrijk is, maar schrijven om te leren is moeilijk, maar deze vaardigheid is nodig in het leven.
- Het maakt niet uit hoe leraren willen dat elk kind nauwkeurig en leesbaar schrijft, op moderne scholen worden te weinig uren toegewezen aan de basis van kalligrafie, waarvoor het absoluut onmogelijk is om correct letters te leren tekenen. Zorg alleen voor het kind thuis. Geloof me, hij zal je daarvoor bedanken.
Redenen voor slecht handschrift
Onjuiste houding is naar onze mening de meest voorkomende reden voor krom handschrift. Met een onjuiste zithouding bevinden de handen zich in de regel in een uiterst ongemakkelijke positie, dus in plaats van mooie letters op het vel verschijnen verschillende soorten kronkels:
- Het kind schrijft de letters 'n', 'k', 'en', 'p' zodat ze niet van elkaar te onderscheiden zijn;
- Letters, in tegenstelling tot de liniaal, 'vallen' onder de lijn of 'vliegen' erboven;
- In de letters "w" en "m" tekent het kind extra krullen.
Regels voor een goede pasvorm:
- het kind zit met een platte rug, schouders en nek zijn ontspannen, maar niet gedraaid;
- handen liggen op tafel, maar de ellebogen raken het oppervlak niet;
- tussen het aanrecht en de kist is de afstand gelijk aan de palm van je hand, parallel aan het oppervlak van de tafel geplaatst;
- benen staan plat op de vloer of op een speciale standaard (je kunt ze niet kruisen of op elkaar gooien - dit buigt de ruggengraat).
Nadat u het kind aan de juiste zithouding heeft gewend, draagt u in eerste instantie bij aan zijn prachtige handschrift: het kind zal niet in een ongemakkelijke positie worden geknepen en de hand zal rustig op papier glijden en nette letters weergeven.
Een andere reden is onontwikkelde motiliteit (vooral fijn). Hier hebben we het over een paar geremde bewegingen van vingers en handen, daarom werken de gewrichten niet op volle kracht en heeft het kind niet de flexibiliteit om nette letters te schrijven.
- Het kind geeft onjuiste afgeronde letterelementen weer;
- De brieven van het schoolkind zijn niet alleen lelijk, maar onjuist geschreven;
- Alle letters hebben verschillende afmetingen en er zitten veel vlekken op het vel.
In dit geval is het de moeite waard om na te denken over het uitvoeren van gymnastiek met het kind voor de polsen en vingers: meestal op de basisschool geven leraren het vóór het begin van de lessen.
Probeer uw kind kleine voorwerpen te geven, verzamel met hem mozaïeken uit kleine onderdelen - dit alles ontwikkelt fijne motoriek en verbetert het handschrift.
De volgende factoren spreken van een slechte ruimtelijke perceptie (niet-oriëntatie in de ruimte):
- Verschillende afstand tussen letters in één woord;
- Verschillende afstand tussen woorden op één regel;
- Het kind verwart de letters in het woord, herschikt ze of schrijft ze in spiegelbeeld;
- Bij het schrijven van woorden gaat het kind verder dan de velden van het notitieblok.
In deze situatie zullen games weer helpen. Vraag hem om de bewegingen van zijn rechterhand in de lucht met zijn linkerhand te herhalen (u kunt bijvoorbeeld dezelfde letters schrijven) of speel 'Zoek een prijs' met het kind, waar hij uw instructies precies moet volgen om een klein cadeautje te vinden.
Hoe het probleem van lelijk handschrift op te lossen
Nadat je de oorzaken van het lelijke handschrift hebt behandeld, moet je doorgaan met hun oplossing.
- Zoals eerder vermeld, is het noodzakelijk om correct en gelijkmatig te zitten.
- Ontwikkel actief fijne motoriek: verzamel mozaïeken, knip, maak toepassingen, verzamel origami, teken, broed uit, weef armbanden van draden, enz.
- Koop een kind een schrift: daarin kan hij schrijven met een zacht potlood en een pen. Schriften moeten die kiezen waarin de bleke stippellijn de omtrek aangeeft van een letter of woord dat het kind met zijn hand moet omcirkelen. Ook schriften zijn geschikt, waarbij na een gedrukte brief of woord een ruimte is bedoeld voor het kind om zijn schrijven te herhalen.
- Klassen in spelling en kalligrafie moeten elke dag gedurende 15-30 minuten worden gegeven. Zorg ervoor dat het kind geen pijnlijke vingers krijgt van ijver.
- Leer je hoe je schrijfinstrumenten kunt houden. Voor de beginfase van de training is een pen waarin speciale inkepingen voor de vingers zijn gemaakt redelijk geschikt. Het handvat ligt op de bovenste falanx van de middelvinger en de duim en wijsvinger grijpen het stevig vast, terwijl de duim zich boven de wijsvinger bevindt. De punt van het schrijfinstrument is strikt naar de schouder gericht. De lengte van de pen of het potlood mag niet meer zijn dan 15 cm.
- Notebook staat altijd onder een hoek van ongeveer 25º ten opzichte van de rand van de tafel.
- Het bureau en de stoel waarop het kind zit, moeten overeenkomen met zijn lengte.
- Haast nooit een kind - het zal het handschrift alleen maar verergeren! Eerst moet hij mooi leren schrijven, en daarna - snel. Snelheid komt met de tijd, het belangrijkste is om regelmatig tijd te besteden aan kalligrafielessen.
- Zoek een stimulans als uw kind gewoon weigert kalligrafie te doen. Dwing hem nooit iets te doen, want het zal geen succes hebben.
- Geef je kind nooit een uitbrander of straf niet voor mislukking: niet alles werkt de eerste keer. En begin hem in geen geval te vergelijken met andere kinderen - dit zal zijn zelfrespect alleen maar onderschatten en het hele verlangen om te leren afstoten.
- Observeer het regime van werk en rust.
Leerfasen
- Outline Outlines. In speciale schriften staan niet alleen letters, maar ook diverse figuren, patronen etc., bedrukt met een stippellijn.
- Letters schrijven, hun combinaties en individuele woorden op het model (speciale schriften, die werden genoemd in paragraaf 3 van de vorige paragraaf);
- Herschrijf afzonderlijke woorden, zinnen en teksten in een gelinieerd notitieboek.
- In de vorm van alledaags schrijven in een schrift een paragraaf uit een verhaal fixeren.
Duw uw kind nooit: de tijd die hij nodig heeft om mooi schrijven te leren, is individueel. Wees geduldig, volg de tips die je leest en dan zal je kind op school geen problemen hebben met kalligrafie!
Video: het kind wordt een uitstekende leerling als hij mooi schrijft
Verzenden